徐彬洋的话很少，只能反复地说：要是我不背的话，他就只能坐在板凳上，没办法上电脑课了，我和他是同学，是好朋友，做这些，是应该的……
四川省青神县河坝子镇中心小学六年级学生张泽（化名）因肌无力，行走不便，学校为了他方便，六年来，一直将他所在的教室安排在一楼。
关爱他的，不止是学校，还有他的同学。从一年级起，无论是交作业，上厕所，爬楼梯，只要张泽需要，同班同学徐彬洋就会上前，背起他或者抱着他。徐彬洋的话很少，只能反复地说：要是我不背的话，他就只能坐在板凳上，没有办法上电脑课了，我和他是同学，是好朋友，做这些，都是应该的。
3月20日，成都商报-红星新闻记者从眉山市青神县文明办获悉，目前，徐彬洋已作为“新时代好少年”候选人被青神县推荐到省文明办。
■甘当“拐杖”
同学肌无力 12岁的他贴身照料
3月14日上午10时35分，课间操音乐响起，四川省眉山市青神县河坝子镇中心小学六年级（二）班教室里，12岁的徐彬洋等其他同学们都走了以后，来到同学张泽（化名）的桌前，蹲下身，轻声问道：“上厕所不？”
张泽微笑着点了点了头。见状，徐彬洋将张泽从凳上扶起来，将张泽的左手搭在自己的右手腕里，支撑着张泽挪动脚步。因为从小患肌无力，腿部肌肉萎缩、无力，无法独立行走，张泽从小学一年级起，在学校里完成倒水、交作业、上厕所等日常生活行为，都要在徐彬洋这根“拐杖”的帮助下完成。
从一楼的教室到厕所，不到70米的距离，其他同学一个飞奔只需要十几秒的时间，徐彬洋却搀扶着张泽走了近3分钟。到了台阶处，徐彬洋一把抱起50多斤的张泽，三步并作两步跨上平台。11点，上课铃声响起。扶着张泽从厕所往教室走的徐彬洋听见铃声后，立马弯下腰，双手抱住张泽的臀部，再将张泽的整个身子往背上一撂，背起张泽就往3楼微机室奔去。
12点30分，吃午饭的时间到了。徐彬洋先排队将饭菜打好放到张泽的桌上后，又再次排进打饭的队伍里，这次，才是他为自己排队打饭。
■坚持6年
没喊过一声苦 他说已经习惯了
平路搀扶、小台阶抱起来，上楼就只能靠徐彬洋背。
由于患有肌无力，即便趴在徐彬洋身上，张泽也经常往下坠。每走几步，徐彬洋就使劲将下坠的张泽往背上“耸”。
而这样的上课路，徐彬洋陪着张泽走了6年，尤其是在夏天，徐彬洋全程把张泽背上背下后，经常累得汗水直流，但是，老师和同学从来没有听见徐彬洋叫过一声苦和累。
其实，最初徐彬洋也并不能这么熟练地照顾张泽。几年前，有一次从背上把张泽放下来后，由于张泽双腿无力，一屁股摔坐在了地上。徐彬洋转身看见后，赶紧把张泽扶起来，一边拍打他身上的灰尘，一边不停地道歉、自责。从那以后，徐彬洋把张泽从背上放下来时，总是更加小心翼翼了。
“每天这样背张泽，重吗？辛苦吗？”
“我有80多斤，张泽才50多斤，背起来还好。”徐彬洋腼腆地说，虽然刚开始背的时候有点吃力，但现在已经习惯了，不觉得累了。
■为何要背？
不背他只能坐着 学电脑也没办法
徐彬洋的位置，在教室第二列的第四排，而张泽的位置，在第四列的第一排，两人并非同桌。“我问儿子，你为什么要帮他呢？儿子说：他上不了楼，我不帮他，他咋个去楼上学电脑？”徐彬洋的妈妈邵秋香说，家里经济条件虽然不好，但她经常教育娃娃，能帮别人就帮。
徐彬洋的一位老师说，徐彬洋非常朴实，每次班级劳动的时候，他总是非常积极，而且任劳任怨，帮助张泽这么多年了，他从来没有在老师或者同学的面前抱怨过。“我们问过他，他也没说上什么，就说帮助同学是应该的。”
徐彬洋自己也说不上为什么坚持这么多年。常常别人问几句，他才能说上一句话，拼凑在一起，也是个不完整的答案：以前背，是因为张泽走路不方便，后来要上电脑课，但上电脑课的教室在楼上，所以就要背。
“要是我不背的话，他就只能坐在板凳上，没有办法上电脑课了。”徐彬洋说，我和他是同学，是好朋友，做这些，都是应该的。
老师> 曾有同学坚持了3年
其实，在校园里，徐彬洋并非是班上唯一照顾张泽的人。徐彬洋的班主任鲁老师介绍，最初班上还有一个同学和徐彬洋一起主动承担照顾张泽的重任。然而，由于照顾张泽就意味着课间不能玩自己喜欢的游戏，在学校没有属于自己的玩乐时间，3年后，这名同学没有坚持下来。
“对于一个小孩子，没有什么比嬉戏玩耍更有诱惑力了。但是，徐彬洋却从小学一年级一直坚持到六年级，六年如一日地当着张泽的‘拐杖’。”鲁老师说，虽然班上的同学也对张泽照顾有加，但并没有谁像徐彬洋一样，一天也没有间断过地照顾着张泽。
家人> 没想到他在坚持帮同学
因为之前儿子从来没有主动给她说过在学校帮助同学的事情，邵秋香是几天前才知晓此事。她第一次以为，儿子只是在学校里偶尔帮帮，她第一反应是，应该的。但当她得知儿子坚持了六年，她也感到有点意外。
“在家里，他做事还是比较坚持的，比如几年前，我做农活忙，就教他做饭，他一开始不会，但那段时间，他放学做完了作业，就要学做饭，后来，他煮饭，炒小菜这些，都会了，现在我忙起来的时候，他还要做饭给我们全家人吃。”邵秋香说，儿子徐彬洋寒暑假和节假日都爱去张泽家玩耍，自己以为只是他们玩得好，没想到他在学校里也坚持帮同学。
学校大爱
六年来他的教室一直在一楼
其实，除了徐彬洋，在整个青神县河坝子小学内，都有不少人在关爱着张泽。执教过徐彬洋和张泽好几年的曾老师回忆，以前，张泽有些害羞，为了少上厕所，忍渴不喝水或者憋尿。一位刚上班的年轻教师得知后，课间常主动扶他上厕所，帮他提裤子、擦屁股。
“班上没有一名孩子嘲笑和欺负这名特殊的学生，反而争相帮助他，甚至一度还成立了打饭洗碗、上卫生间、课外活动、上放学等4个小组轮流帮助他。”曾老师说。按照河坝子小学的习惯，四年级开始，教室原本就要搬到二楼，为方便张泽进出，他的教室至今没变，一直在一楼。
“我们认为，身残而智不残的孩子同样有受教育的权利，较之发育正常的孩子，他更需要知识的滋养和大家的呵护。学校将一如既往地为他的健康成长创造条件。”青神县河坝子镇中心小学校长黄举洪说。
王丽 李雪 成都商报-红星新闻首席记者 蒋麟
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