游戏与玩具

提起“游戏”与“玩具”，我们当娃娃时，和现在的孩子们比较起来，真是差得太远了。不过，那时有那时的玩法。

游戏

“推豆花”。这是孩提阶段常做的一种游戏。开始，在大人们的引导下，两人伸出双手，掌心相对，接着你来我往地相互推攘。同时随着双手的伸曲，有节奏地唱道：“推磨，摇磨，推豆花，赶晌午，娃娃不吃冷豆腐，打烂罐罐泥巴补。补得起，吃晌午，补不起，打屁股。”至此，大人小孩皆大欢喜。

“张打铁”。这同样是两个人玩的游戏。开始，双方同时各自拍一下手，接着两人用左右手相互交叉击掌，击一次，自拍一次。同时，依着节拍唱道：“张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回家去学打铁。”如是反复，直到尽兴为止。

“点脚帮帮”。几个孩子聚到一块，谁先当主持人都行。先大家顺街沿坎挨一挨二地坐好，接下来，就由主持人用手从头到尾地，来回点着孩子们的大腿。同时，口中念念有词：“点脚帮帮，脚踏南山。南山打斗，一担二斗。猪蹄羊蹄，上羊踩蹄。有钱吃酒，无钱就走。新官上任，老官退堂。”最后一字落在谁的腿上，就该他表演节目。之后，又轮着他当主持人。于是，大家互换坐位，活动继续往下进行。总之，要让大伙儿玩得开心。

“蒙猫儿”。小朋友们相约一起，若谁自告奋勇地先当“猫儿”，就拿人用手掌把他的眼睛给蒙起来。接着，大家做着各种“五花八门”的动作，一个一个地从“猫儿”面前走过。等人都过完了，才把蒙着“猫儿”眼睛的双手放开，让他去找做某种动作的那个人。猜着了，就该那人当“猫儿”。猜不着，“官”还原“职”。孩子们想象力丰富，做一些怪动作，往往令人发笑。

“藏猫猫”。这项游戏，大都在下午放学后或晚上进行。参加人员可多可少，由一人当主持，伸出右手，掌心向下，众人伸出右手食指，顶着主持人的右手掌心。于是，主持人开唱：“猫猫顶顶，弹花帽顶。君子过街，小人蒙紧。一抓金，二抓银，三抓四抓罗汉赢。输莫吵，赢莫吵，下地抓到狗爪爪。平天炸——雷！”当“雷”声快要结束时，大家得赶快把手缩回去。这时，随着“雷”声的结束，主持人顺手往下一抓，抓着谁的手，他就当“狗儿”。接下来，主持人用手把“狗儿”的眼睛给蒙上，“猫猫”们趁机各自赶快找地方躲藏。主持人再唱：“猫猫好好藏，放个狗儿来撵羊。撵得到，吃年饭，撵不到，吃狗屎，放个猫猫撵耗子。砰，砰，砰！三铁炮，猫儿遭强盗。”然后，放手让“狗儿”去找“猫猫”。找着谁，他又当“狗儿”。

“蛇抱蛋”。这是稍大一点的孩子们做的游戏。参加者用划“洋拳BO”（即“捶、包、剪）的方法，按淘汰制，谁输到最后一个，他就当“蛇”。以几砣石子或几块瓦片作“蛋”，收成一团放地上。“蛇”则取“俯卧撑”姿势，双手撑地，严实地把“蛋”保护着。同时，弯左脚，伸右腿，或前或后，或左或右，不时地扫着“飞毛腿”。其他人则在四周跳来跳去，视机伸手抢“蛋”。有时，“蛇”也主动出击。只要“蛇”的脚尖触及到谁的手，下次“蛇”的角色就该他扮演。如果“蛇蛋”被抢完，原“蛇”便再次抱“蛋”。

“老鹰抓鸡儿”。为增强活动的热闹气氛，参与者通常在10人以上。由一个大点的孩子当“老鹰”，其他的都是“鸡儿”。“老鹰”单独站在前头，“鸡儿”则按高矮列队，面向“老鹰”，并依次用双手拎着前者的腰襟。

随着龙身的摆动，“老鹰”开始出击。有时，眼看选准的“目标”就要抓着，不料“龙”身一摆，竟扑了个空。如是反复，直到“老鹰”抓着“鸡儿”为止。

玩具

“打纸疙瘩”。那时，学校的公用“球”不多，学生私人又买不起，于是我们便把用过的废纸集中起来，按“球”状把它捏紧（像拳头一般大小），然后，用搓好的麻绳挨瓣地把它捆牢实就成了。这样，打在地上它会像“球”一样弹起来。具体玩法：一是可以把它当“球”来拍。若比赛，当然就是看谁拍的多。二是可以把它当“球”来传。若比赛，一队传“球”时，另一队则上前争抢，你来我往，相互竞争。三是可以把它当“球”来投。若比赛，规则和打“篮球”一样。记得读初中时，我们班上黑板的右上角缺了一个口，因为它是横放在木架上的，所以有一定的空隙，正好当“篮圈”。只要一下课，爱好者们便挨个上“球”，取着各种姿势把“纸疙瘩”投向“篮圈”。这说明只要肯动脑筋，土法上马，也能自娱自乐。

“踢老木柑”。“老木柑”学名“柚子”。因那时的珙县根本就没见过“足球”，所以只好用“老木柑”代替。每天下午，人们不约而同地去至“较场坝”，或临时分队，或按班级、街道，或按帮口（比如挑帮、筏帮等）对垒。“老木柑”当然自备，双方场地尽头权当“球门”，“老木柑”踢过底线，就算赢“球”。但有一条约定成俗的“规则”，就是只要谁的脚沾到“老木柑”，其他上前抢“球”的人便可打他的“飞屁股”。我们因为人小，即便是参与了，也只能十分警惕地踢踢“擦边球”，不敢上“正场合”。

“弹玻璃珠”。“玻璃珠”就是现在人们下“跳棋”的弹子。最常见的有两种玩法：一是对弹。不择地势，只要平顺就行。但得先划定“起跑线”，并圈好大体的活动范围。开始，谁先（把“玻璃珠”放在握好的拳头的拇子前和食指上，用拇子弹）弹出都可以，接着是后者瞄准前者的“玻璃珠”，或轻或重（讲策略）地追上去。弹着了，就继续描准使劲地弹。如果没弹着，当然就该别人弹你。二是走窝窝。同样，开头不论先后。谁把“玻璃珠”弹进了窝，他便“占窝为王”。假若你没弹进，自然就成了它打击的对象。有时，因使的劲大，把对方的珠子弹走后，自己的珠子（好似很骄傲地）还在原地打转。因“玻璃珠”有一定的脆性，所以每遭重创者，全身必是累累伤痕。

“滚铁环”。那时没有钢千可圈，要“铁环”都得到铁匠铺去找铁匠现打。有了“铁环”，再找一根铁丝纡成套叉，接上竹棍，便可滚了。这项活动，多在学校的操场、院坝或放学回家的路上进行。

“掸地转”。选一节质地较硬的树条（最好是油茶），其圆周直径最好以5至6厘米为宜（当然，根据个人爱好，还有大有小）。用刀子把一头照“塔”形削尖（注意适度），上头留两厘米不削，然后，把它锯下来“地转”就成了。同时，再用“鸡肠带”（一种用棉线织成的，市场上有卖）或自己搓的麻绳，一头拴在竹棍上，做成“掸子”。这样，“掸地转”的物质条件就完全具备了。开始，先用手把“地转”在地上搓转，接着就甩开膀子地用“掸子”使劲掸，随着“掸子”啪——啪——作响，“地转”转得飞圆。玩者十分开心。若是两人对阵，则可掸着“地转”相互撞击，倒者即是“输”家。

“放风筝”。自己动手，先用竹篾（厚薄要匀称）拴成骨然后再把纸（皮纸最好）给湖上，沾上两边的飘带和下边的尾巴（起平衡作用），更重要的是安好“斗”线，便可连接长线放飞了。每当“清明”前后，和风习习，小朋友们在大人的引导下，常相约去到河边、桥头，或爬上城墙、登临城中心的“德信山”，把各式的“风筝”放飞高空。此情此景，实在让人心旷神怡，精神倍增。

总之，游玩是多种多样的。其他，还有“碰跛跛脚”“跳绳”“拣石子”“抓胡豆”“放纸燕”“下五子棋”“对六子棋”“走灯杆棋”“喂叫鸡子”“养眠虫”“打见风香枪”（一种竹管做的小枪，加上“弹筒”，装满“见风香”，可单发，也可连发）、“耍香宝”“甩火线”“踢毽子”“吹花号”等等。