“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”“人家还没绽放才华呢，就被选为‘没用的人’。”近日，一篇小学生作文《藏在角落里的我》走红微信朋友圈，被网友称为“一股清流”。原江苏南京市鼓楼区小学语文教研员朱廷梅表示，这篇文章对当下的教育有所启发，其实做一个普通人也未尝不可。（10月24日《扬子晚报》）
天真、纯净的孩子，文笔或许稚嫩，却拥有独立的思考与平和的心态，显然是难能可贵的。不同的高校拥有不同的生存生态，哈佛北大显然在金字塔中占据塔尖的位置；当许多孩子对哈佛北大趋之若鹜的时候，“不考哈佛北大”显得与众不同。看似“佛系”的作文背后，隐伏着这位小学生精神世界的“异质思维”。
千姿百态的社会流动，让这个世界发生了翻天覆地的变化；物质生活的渐次丰盈，也让人们对美好生活的期待越来越高；当每个人获取成功的可能性比以往任何时候都要大，身份的焦虑就变得比以往任何时候都要强烈。教育分层直接关系到将来的社会流动，为了在教育竞争中脱颖而出，许多学生和家长拼尽了全力。
为了让孩子们过上体面、有尊严的生活，为了让孩子们“争上游”，许多家长不断对他们进行激励和鞭策，一刻也不敢怠慢停歇。在不少家长看来，教育竞争是一个环环相扣的连续谱，任何一个环节上掉队，都可能让孩子在竞争中失利，承受失落感与挫败感。不允许孩子失败，不允许孩子不如别人，要求孩子更高、更快、更好，家长的焦虑，让孩子过早地学会了功利与算计，过早地流失了赤子之心。
愿意承认自己就是一个普通人，懂得快乐的价值，“不考哈佛北大”离不开家庭教育的影响。不论是父母有耐心慢慢等待孩子的成长，还是对孩子有信心，抑或教育孩子要保持一颗平常心，在一个浮躁与喧嚣的时代，家长们的笃定与从容，是孩子能够拥有普通人心态的关键。
英国作家狄更斯曾言，“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”没有了健全的心态，一些人即使在一定时期内取得了成功，脓包早晚会有挤破的一天；那些拥有健全心态的人们，即使没有功成名就，却保持了内心的安宁与满足，在平凡的世界里，在不为人知的角落里，按照自己喜欢的生活方式生活，建构属于自己的“意义之网”。
“争上游”的焦虑，让许多人都期望成为一个不普通的人。塑造健康、成熟的普通人心态，依靠个体家庭的“自我救赎”显然治标不治本，只有从根本上让社会评价更多元、让社会流动渠道更多样，才会有更多人有“不考哈佛北大”的信心与勇气。（杨朝清）
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